四川新闻网消息（陈珍 刘燕）11月17日上午，内江市2020年成果推广会暨省级立项课题《新时代“三位一体”古诗文吟诵教育实践研究》效果检测会在内江市桐梓坝小学校报告厅隆重举行。

此次活动邀请了内江市教育科学研究所所长刘明清、理论室主任艾正安、理论室副主任赵群英、中学语文教研员潘利英、小学语文教研员钟永菊，东兴区教育局和体育局党委委员袁弢、教研室主任徐孝勇、副主任罗莉、内江市桐梓坝小学校校长刘瑛、副校长王中华、东兴区椑木镇中心学校校长刘燕参加，还有内江市33所实验校代表，12所子课题学校代表，各校教科室主任代表共计400余人到会观看汇报表演，听取成果汇报并参与了研究效果检测。

活动中，首先由东兴区五星小学的孩子们带来《大风歌》，展现了大汉开国皇帝刘邦的非凡气势，孩子们将古代战场的气势呈现的淋漓尽致。

接着是东兴区汉安小学校带来《兰石》，呈现出国画大师张大千的挥毫泼墨、妙手丹青。

最后由东兴区椑木镇中心学校的老师、家长、孩子一起带来的《爱莲说》，他们热情洋溢的吟诵表演把莲的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质呈现出来了，真正实现了古诗文吟诵的“三位一体”。 

东兴区教育局和体育局党委委员袁弢发言，宣布此次成果推广会暨省级立项课题效果检测会正式开始。他介绍了课题由立项申请到课题的实施及课题是如何推广的，他对课题给予了高度的肯定和对古诗文吟诵的未来规划。

课题组主研人员椑木镇中心学校副校长陈小萍对课题进行解读，新时代“三位一体”指的是以学校教育为主导、指导家庭教育、引领社区教育，三维度的教育形成合力共同作用于“一体”，即学生；课题的实施过程、课题的开展及课题给老师、学生、家长和社区带来的影响。让人们了解吟诵、喜欢吟诵、从而爱上吟诵。真正把吟诵推广到教学、社区、家庭中去。

课题组主研人员东兴区教体局教研室副主任罗莉作课题的成果报告，她向专家和老师们介绍了古诗词吟诵的研究背景、意义、目标、内容、方法、措施及研究取得的成果。经过三年的研究，取得了物化成果----《小学生古诗词吟诵读本》；理论成果：吟诵练习“5步骤”、吟诵教学“3段6有”法、新时代“三位一体”吟诵教育“6路径”。罗莉副主任还将吟诵在全市的推广也作了说明。

随后全体参会人员集体观摩桐梓坝小学展现传统文化的课间活动，全校师生吟诵《声律启蒙》，听着熟悉的旋律，看着优美的舞姿，让人们感受到了桐梓小学充满诗韵、充满阳光、充满活力的校园氛围。

课题组主研人员、东兴区百合中心学校雷行丽副校长带来《稚子弄冰》的现场授课，听着雷校长那抑扬顿挫的话语，看着孩子们聪明伶俐的表现，让听课的老师们沉浸在古诗文吟诵的氛围中，雷校长和孩子们呈现了一堂精彩绝伦的吟诵课。

内江三中的李芳华老师进行《浣溪沙》的说课表演，全体参会教师被古诗文吟诵的魅力所征服了，被课题的实践效果所震撼了。

最后内江市教育科学研究所所长刘明清作最后的总结发言。他对课题研究的实践效果给予了充分的肯定，他认为课题的价值取向是高品位的，他强调该课题研究过程扎实、创新，物化成果适用，理论成果丰富，实践效果显著，为古诗文吟诵教育的整体推进提供了系统性理论；对以德育为首，提高教师的教学水平，研究水平，对学生古诗文学习的指导有显著成效。最后提出殷切的希望，希望课题组在推广成果时把握好“度”和“量”，即今后的课题研究中要有深度、广度和质量上的保证，将吟诵教学法融入到其他学科中去。希望课题组继续不遗余力地为内江吟诵实验区的项目实施贡献智慧与力量，希望各实验校加强学习，扎实实践。